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中考歷史復習資料:國家的產生和社會變革

時間:2012-12-21 15:26 來源:建通教育中考資訊網 編輯:李老師 點擊:
約公元前2070年,禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家——夏朝,定都陽城。禹死后,他的兒子啟繼位,從此王位世襲制代替了禪讓制。約公元前1600年,商湯滅夏,建立商朝,建都在亳。約公元前1300年,商王盤庚把都城遷到殷。此后,后代又把商朝稱為殷。
  商代廣泛使用青銅器,創造了光輝燦爛的青銅文明。P24商朝后期制造的司母戊鼎,是我國迄今考古發現的最大的青銅器。商朝的文字,刻寫在龜甲和獸骨上,稱為“甲骨文”。.我國有文字可考的歷史,就是從商朝開始的,我們今天的漢字就是從甲骨文發展來的。
  公元前1046年,武王伐紂,牧野之戰擊敗商軍,商亡。周武王建立周朝,都城在鎬,歷史上稱為西周。為了鞏固奴隸主政權,西周實行分封制和等級制。西周分封制
  (1)目的:為了鞏固統治,西周實行分封制。
  (2)內容:周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯,稱為“授民授疆土”,由諸侯管理當地的事務。諸侯必須接受周王的領導,定期到 周室朝覲、納貢和服役,保衛周王。
  (3)作用:通過逐級分封……….文化發展
  東周分為春秋和戰國兩個時期。“春秋五霸”:齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。“戰國七雄”:齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。齊桓公最先稱霸,因為他任用管仲為相進行改革,還提出了“尊王攘夷”口號。
  戰國時期,各諸侯國紛紛改革,秦國商鞅在秦孝公的支持下開始變法。法令規定:編制戶口,加強刑罰;獎勵生產;獎勵軍功;承認土地私有;推行縣制;統一度量衡。經過商鞅變法,秦國富強起來,國力大增,為以后兼并六國打下了基礎。
  孔子是春秋末年儒家學派的創始人。他的思想主要是“仁”和“禮”。在政治方面孔子提倡“為政以德”。他的教育思想有:子曰:’學而時習之,不亦樂乎?’子曰:’知之為知之,不知為不知,是知也。’子曰:’三人行,必有吾師焉。’(要求學生按時復習學過的知識,教育學生要有老老實實的學習態度,要謙虛好學。注意“因材施教”。)孔子的言行,由他的弟子整理成《論語》一書。
春秋晚期的老子,是道家學派的創始人。具有樸素辯證法思想。
  戰國時期,許多思想家發表各自的主張,形成不同的學派,出現“百家爭鳴”的局面。當時的思想家主要有墨家的墨子、儒家的孟子和荀子、道家的莊子和法家的韓非子。
  韓非的法家思想在戰國時期最有用。他提出的建立君主專制的中央集權的封建國家;“法治”等思想符合當時歷史發展趨勢,又符合封建統治者建立中央集權的需要。
  春秋時期, 兵家的創始人孫武寫了一部軍事著作《孫子兵法》 。
  戰國時期秦國蜀郡守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰,是名聞世界的防洪灌溉工程。由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等部分組成。
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